پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی

تأثیر خودتنظیمی حاصل از تمرینات بازخورد زیستی بر یادگیری مهارت پرتاب دارت در شرایط تحت فشار

مقالات آماده انتشار

نویسندگان

مهران داودی
الهه عرب عامری
مهدی شهبازی

دانشگاه تهران

چکیده
هدف از تحقیق حاضر تعیین تأثیر خودتنظیمی حاصل از تمرینات بازخورد زیستی بر یادگیری مهارت پرتاب دارت در شرایط تحت‌فشار بود. شرکت‌کنندگان 28 دانشجوی پسر مقطع کارشناسی بودند (با میانگین سنی 21/81 و انحراف استاندارد 1/45±) که به شیوه در دسترس انتخاب شدند به صورتی که راست‌دست بودند و تجربه‌ای در پرتاب دارت و کار با دستگاه‌های بازخورد زیستی نداشتند. این تعداد به‌صورت تصادفی و همگن به چهار گروه بازخورد زیستی دیداری، شنیداری، ترکیبی و کنترل تقسیم شدند. تعداد جلسات تمرین بازخورد زیستی 4 جلسه بود که به همراه جلسات پیش­آزمون، پس‌آزمون و یادداری در 4 هفته برگزار شد. نتایج تحلیل کوواریانس و تحلیل واریانس مرکب با اندازه‌های تکراری نشان داد که تمرین بازخورد زیستی دیداری، شنیداری و ترکیبی بر یادگیری مهارت پرتاب دارت در شرایط تحت‌فشار تأثیر معنی‌داری داشته است (P<0/05). با توجه به یافته‌های تحقیق پیشنهاد می‌شود برای یادگیری مهارت‌ پرتاب دارت و مهارت‌هایی مشابه و نزدیک به مهارت پرتاب دارت و همچنین بازخورد دهی جلسات بازخورد زیستی از بازخورد زیستی دما و پاسخ گالوانیک پوست، به‌صورت دیداری، شنیداری و یا ترکیبی استفاده شود و استفاده از بازخورد زیستی ترکیبی در اولویت قرار گیرد تا شاهد بهترین نتایج بود.


کلیدواژه‌ها

بازخورد زیستی
شرایط تحت‌فشار
دمای پوست
پاسخ گالوانیک پوست
پرتاب دارت

عنوان مقاله English

The effect of self-regulation from biofeedback exercises on learning dart throwing skill under pressure conditions

نویسندگان English

Mehran Davoodi
Elahe Arab ameri
Mehdi Shahbazi
چکیده English

The purpose of the present study was to investigate Effect of self-regulation from biofeedback exercises on the learning of dart throwing skill under pressure conditions. Participants were 28 undergraduate male students of the University of Tehran who were selected in an accessible manner as they were right-handed and had no experience in dart throwing and working with biofeedback devices. These numbers were randomly divided into four groups of visual, auditory, combined and control biofeedback. The number of biofeedback training sessions was 4 sessions with pre-test, post-test and retention sessions in 4 weeks. The results of analysis of covariance and mixed analysis of variance with repeated measures showed that visual, auditory and combined biofeedback training had a significant effect on the learning of dart throwing skills under pressure (P <0/05). According to the research findings, it is suggested to use biofeedback of temperature and galvanic response of the skin, visually, audibly or in combination, to learn darts throwing skills and skills similar to and close to darts throwing skills, as well as feedback of biofeedback sessions. Prioritize the combination biofeedback to see the best results.


کلیدواژه‌ها English

biofeedback
under Pressure Conditions
Skin Temperature
Galvanic Skin Response
and throw dart
1- Schmidt R, Lee T.(2011). Motor control and learning (5th ed.). Champaign. IL: Human Kinetics Publishers, 226.
2- Raymond J, Sajid I, Parkinson LA, Gruzelier JH.(2005). Biofeedback and dance performance: A preliminary investigation. Applied Psychophysiology and Biofeedback, 30(1):65-73.
3- Perry FD, Shaw L, Zaichkowsky L.(2011). Biofeedback and neurofeedback in sports. Biofeedback, 39(3):95-100.
4- Paul M, Ganesan S, Sandhu JS, Sciences B.(2011). Effect of sensory motor rhythm neurofeedback on psycho-physiological, electro-encephalographic measures and performance of archery players. Ibnosina Journal of Medicine & Biomedical Sciences, 4(2):32-9.
5- Arns M, Kleinnijenhuis M, Fallahpour K, Breteler R.(2008). Golf performance enhancement and real-life neurofeedback training using personalized event-locked EEG profiles. Journal of Neurotherapy, 11(4):11-8.
6- Gruzelier J, Thompson T, Redding E, Brandt R, Steffert T.(2014). Application of alpha/theta neurofeedback and heart rate variability training to young contemporary dancers: State anxiety and creativity. International Journal of Psychophysiology, 93(1):105-11.
7- Xiang M-Q, Hou X-H, Liao B-G, Liao J-W, Hu M.(2018). The effect of neurofeedback training for sport performance in athletes: A meta-analysis. Psychology of Sport and Exercise, 36 (1268):114–22.
8- Park SH, Park J, Park HN, Park HM, Song JY.(2018). Flexible galvanic skin response sensor based on vertically aligned silver nanowires. Sensors and Actuators B: Chemical, 273:804-8.
21- Raaben M, Holtslag HR, Leenen LP, Augustine R, Blokhuis T.(2018). Real-time visual biofeedback during weight bearing improves therapy compliance in patients following lower extremity fractures. Gait & posture, 59:206-10.
پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 01 آبان 1399