آگاهی از نتیجهتأثیر روشهای ارائه بازخورد افزوده (پس از کوششهای موفق و ناموفق) بر یادگیری و قابلیت شناسایی خطا در تکلیف تولید نیرو [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 99-110]
آمادگی جسمانیاثر تمرین و تعلیم مفاهیم آمادگی بر عوامل آمادگی جسمانی در دانش آموزان نوجوان: نقش واسطه ای دانش و انگیزش درونی [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 1-14]
ا
اثربخشی سازمانیارتباط فرهنگ سازمانی با اثربخشی مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی در برخی سازمان های ورزشی ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 87-103]
اثربخشی سازمانیبررسی اثربخشی سازمانی فدراسیون های منتخب ورزشی ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 119-134]
اثربخشی مدیریت دانشارتباط فرهنگ سازمانی با اثربخشی مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی در برخی سازمان های ورزشی ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 87-103]
اداره کل تربیت بدنیرابطه تعالی سازمانی و تعهد سازمانی در ادارات کل تربیت بدنی استانهای منتخب ایران [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 55-68]
اداره کل تربیت بدنیرابطه بین فرهنگ سازمانی و کارآفرینی سازمانی در اداره کل تربیت بدنی استان تهران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 105-117]
اقتصاد ورزشیتحلیل وضعیت تعادل رقابتی لیگ حرفه ای فوتبال ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 135-148]
اکتسابتأثیر شرایط تمرینی مختلف (تعامل سازماندهی و توزیع پذیری تمرین)، ویژگی های فردی و سطح دشواری تکلیف بر تعیین مقدار تمرین (تکرار، گذشت زمان) برای اکتساب مهارت حرکتی ظریف [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 35-54]
اکتسابتأثیر سه نوع محیط تمرینی (رقابتی، غیررقابتی و ترکیبی) بر اکتساب و یادداری مهارت های باز و بسته [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 41-56]
المپیاد ورزشیرابطه سبکهای رهبری مربیان و انسجام گروهی تیمهای حاضر در دهمین المپیاد ورزشی دانشجویان پسر کشور (1389) [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 69-78]
انتشارارتباط بین نگرش، ساختار سازمانی و جو سازمانی با انتشار فنآوری اطلاعات در سازمانهای منتخب ورزشی ایران [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 15-34]
انسجام گروهیرابطه سبکهای رهبری مربیان و انسجام گروهی تیمهای حاضر در دهمین المپیاد ورزشی دانشجویان پسر کشور (1389) [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 69-78]
انگیزش خودمختاریجو انگیزشی ادراک شده، خشنودی از نیازهای روانشناختی و انگیزش خودمختاری در ورزش کودکان پسر [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 125-139]
انگیزش خودمختاریارتباط رفتارهای حمایتی- خودپیروی مربیان با انگیزش خودمختاری و تعهد ورزشی بازیکنان زن نخبه لیگ هندبال [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 155-171]
انگیزش درونیاثر تمرین و تعلیم مفاهیم آمادگی بر عوامل آمادگی جسمانی در دانش آموزان نوجوان: نقش واسطه ای دانش و انگیزش درونی [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 1-14]
ب
بازاکتسابارزیابی میزان پیچیدگی تکلیف با استفاده از تعداد کوشش های تمرینی [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 13-24]
بازخوردارزیابی میزان پیچیدگی تکلیف با استفاده از تعداد کوشش های تمرینی [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 13-24]
بازخورد خودکنترلیاثر بازخورد خودکنترلی بر یادگیری برنامه حرکتی تعمیم یافته و پارامتر طی تمرین بدنی و مشاهده ای [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 25-39]
بازیکن نخبهارتباط رفتارهای حمایتی- خودپیروی مربیان با انگیزش خودمختاری و تعهد ورزشی بازیکنان زن نخبه لیگ هندبال [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 155-171]
پ
پیچیدگی تکلیفارزیابی میزان پیچیدگی تکلیف با استفاده از تعداد کوشش های تمرینی [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 13-24]
ت
تشیعجلوه های تصوف، فتوت و مذهب تشیع در ورزش باستانی و زورخانه ای ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 57-71]
تصوفجلوه های تصوف، فتوت و مذهب تشیع در ورزش باستانی و زورخانه ای ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 57-71]
تعادل رقابتیتحلیل وضعیت تعادل رقابتی لیگ حرفه ای فوتبال ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 135-148]
تعالی سازمانیرابطه تعالی سازمانی و تعهد سازمانی در ادارات کل تربیت بدنی استانهای منتخب ایران [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 55-68]
تعهد عاطفیرابطه تعالی سازمانی و تعهد سازمانی در ادارات کل تربیت بدنی استانهای منتخب ایران [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 55-68]
تعهد مستمررابطه تعالی سازمانی و تعهد سازمانی در ادارات کل تربیت بدنی استانهای منتخب ایران [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 55-68]
تعهد هنجاریرابطه تعالی سازمانی و تعهد سازمانی در ادارات کل تربیت بدنی استانهای منتخب ایران [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 55-68]
تعهد ورزشیارتباط رفتارهای حمایتی- خودپیروی مربیان با انگیزش خودمختاری و تعهد ورزشی بازیکنان زن نخبه لیگ هندبال [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 155-171]
تعهد ورزشیآزمون مدل تعهد ورزشی اسکن لن و سیمون در تکواندو [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 1-12]
تغییر مربیتأثیر تغییر مربی بر عملکرد تیم در لیگ برتر فوتبال ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 149-159]
تمرین بدنیاثر بازخورد خودکنترلی بر یادگیری برنامه حرکتی تعمیم یافته و پارامتر طی تمرین بدنی و مشاهده ای [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 25-39]
تمرین مشاهده ایاثر بازخورد خودکنترلی بر یادگیری برنامه حرکتی تعمیم یافته و پارامتر طی تمرین بدنی و مشاهده ای [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 25-39]
توزیع پذیری تمرینتأثیر شرایط تمرینی مختلف (تعامل سازماندهی و توزیع پذیری تمرین)، ویژگی های فردی و سطح دشواری تکلیف بر تعیین مقدار تمرین (تکرار، گذشت زمان) برای اکتساب مهارت حرکتی ظریف [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 35-54]
ج
جو انگیزشی ادراک شدهجو انگیزشی ادراک شده، خشنودی از نیازهای روانشناختی و انگیزش خودمختاری در ورزش کودکان پسر [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 125-139]
ح
حالات خلقیتعیین ارتباط و مقایسه کمالگرایی ورزشی و حالات خلقی در ورزشکاران ورزشهای تیمی و انفرادی [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 111-123]
خ
خشنودی از نیازهای روان شناختیجو انگیزشی ادراک شده، خشنودی از نیازهای روانشناختی و انگیزش خودمختاری در ورزش کودکان پسر [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 125-139]
د
دبیران زنتجزیه و تحلیل تطبیقپذیری موانع مشارکت ورزشی دبیران زن ورزشکار و غیر ورزشکار با استفاده از مدل هرمی موانع کرافورد) :مطالعه موردی دبیران شهر همدان) [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 161-174]
درس تربیت بدنی دخترانمقایسه نیازهای جسمانی، مهارتی، شناختی و عاطفی دانشآموزان دختر مدارس ایران در درس تربیت بدنی و ورزش [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 79-98]
ر
رفتار حمایتی- خودپیرویارتباط رفتارهای حمایتی- خودپیروی مربیان با انگیزش خودمختاری و تعهد ورزشی بازیکنان زن نخبه لیگ هندبال [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 155-171]
ز
زمان بندی مطلقاثر بازخورد خودکنترلی بر یادگیری برنامه حرکتی تعمیم یافته و پارامتر طی تمرین بدنی و مشاهده ای [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 25-39]
زمان بندی نسبیاثر بازخورد خودکنترلی بر یادگیری برنامه حرکتی تعمیم یافته و پارامتر طی تمرین بدنی و مشاهده ای [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 25-39]
زور خانهجلوه های تصوف، فتوت و مذهب تشیع در ورزش باستانی و زورخانه ای ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 57-71]
س
ساختار سازمانیارتباط بین نگرش، ساختار سازمانی و جو سازمانی با انتشار فنآوری اطلاعات در سازمانهای منتخب ورزشی ایران [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 15-34]
سازمان تربیت بدنیتعیین موقعیت استراتژیک و وضعیت موجود و مطلوب کارآفرینی در ورزش کشور [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 141-154]
سازماندهی تمرینتأثیر شرایط تمرینی مختلف (تعامل سازماندهی و توزیع پذیری تمرین)، ویژگی های فردی و سطح دشواری تکلیف بر تعیین مقدار تمرین (تکرار، گذشت زمان) برای اکتساب مهارت حرکتی ظریف [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 35-54]
سازمان های ورزشیارتباط فرهنگ سازمانی با اثربخشی مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی در برخی سازمان های ورزشی ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 87-103]
سازمانهای ورزشیارتباط بین نگرش، ساختار سازمانی و جو سازمانی با انتشار فنآوری اطلاعات در سازمانهای منتخب ورزشی ایران [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 15-34]
سبک رهبریرابطه سبکهای رهبری مربیان و انسجام گروهی تیمهای حاضر در دهمین المپیاد ورزشی دانشجویان پسر کشور (1389) [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 69-78]
سبک های رهبریارتباط بین سبک های رهبری مدیران مدارس و نیازهای انگیزشی معلمان تربیت بدنی بر اساس نظریۀ مک گریگور [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 73-85]
ش
شناختیمقایسه نیازهای جسمانی، مهارتی، شناختی و عاطفی دانشآموزان دختر مدارس ایران در درس تربیت بدنی و ورزش [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 79-98]
ع
عاطفیمقایسه نیازهای جسمانی، مهارتی، شناختی و عاطفی دانشآموزان دختر مدارس ایران در درس تربیت بدنی و ورزش [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 79-98]
عدم اطمینانتحلیل وضعیت تعادل رقابتی لیگ حرفه ای فوتبال ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 135-148]
عملکرد تیمتأثیر تغییر مربی بر عملکرد تیم در لیگ برتر فوتبال ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 149-159]
عوامل آمادگی جسمانیاثر تمرین و تعلیم مفاهیم آمادگی بر عوامل آمادگی جسمانی در دانش آموزان نوجوان: نقش واسطه ای دانش و انگیزش درونی [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 1-14]
ف
فتوتجلوه های تصوف، فتوت و مذهب تشیع در ورزش باستانی و زورخانه ای ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 57-71]
فدراسیون های ورزشیبررسی اثربخشی سازمانی فدراسیون های منتخب ورزشی ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 119-134]
فرهنگ سازمانیارتباط فرهنگ سازمانی با اثربخشی مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی در برخی سازمان های ورزشی ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 87-103]
فرهنگ سازمانیرابطه بین فرهنگ سازمانی و کارآفرینی سازمانی در اداره کل تربیت بدنی استان تهران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 105-117]
فنآوری اطلاعاتارتباط بین نگرش، ساختار سازمانی و جو سازمانی با انتشار فنآوری اطلاعات در سازمانهای منتخب ورزشی ایران [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 15-34]
ق
قابلیت تشخیص خطاتأثیر روشهای ارائه بازخورد افزوده (پس از کوششهای موفق و ناموفق) بر یادگیری و قابلیت شناسایی خطا در تکلیف تولید نیرو [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 99-110]
ک
کارآفرینیتعیین موقعیت استراتژیک و وضعیت موجود و مطلوب کارآفرینی در ورزش کشور [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 141-154]
کارآفرینی سازمانیرابطه بین فرهنگ سازمانی و کارآفرینی سازمانی در اداره کل تربیت بدنی استان تهران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 105-117]
کمالگراییتعیین ارتباط و مقایسه کمالگرایی ورزشی و حالات خلقی در ورزشکاران ورزشهای تیمی و انفرادی [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 111-123]
کوشش های تمرینیارزیابی میزان پیچیدگی تکلیف با استفاده از تعداد کوشش های تمرینی [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 13-24]
کوششهای موفقتأثیر روشهای ارائه بازخورد افزوده (پس از کوششهای موفق و ناموفق) بر یادگیری و قابلیت شناسایی خطا در تکلیف تولید نیرو [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 99-110]
کوششهای ناموفقتأثیر روشهای ارائه بازخورد افزوده (پس از کوششهای موفق و ناموفق) بر یادگیری و قابلیت شناسایی خطا در تکلیف تولید نیرو [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 99-110]
ل
لیگ برتر فوتبالتأثیر تغییر مربی بر عملکرد تیم در لیگ برتر فوتبال ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 149-159]
لیگ حرفهای فوتبالتحلیل وضعیت تعادل رقابتی لیگ حرفه ای فوتبال ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 135-148]
م
محیط تمرینتأثیر سه نوع محیط تمرینی (رقابتی، غیررقابتی و ترکیبی) بر اکتساب و یادداری مهارت های باز و بسته [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 41-56]
مدل ارزش های رقابتیبررسی اثربخشی سازمانی فدراسیون های منتخب ورزشی ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 119-134]
مدل هرمیتجزیه و تحلیل تطبیقپذیری موانع مشارکت ورزشی دبیران زن ورزشکار و غیر ورزشکار با استفاده از مدل هرمی موانع کرافورد) :مطالعه موردی دبیران شهر همدان) [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 161-174]
مدیران مدرسهارتباط بین سبک های رهبری مدیران مدارس و نیازهای انگیزشی معلمان تربیت بدنی بر اساس نظریۀ مک گریگور [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 73-85]
مشارکت مداومآزمون مدل تعهد ورزشی اسکن لن و سیمون در تکواندو [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 1-12]
معلم تربیت بدنیارتباط بین سبک های رهبری مدیران مدارس و نیازهای انگیزشی معلمان تربیت بدنی بر اساس نظریۀ مک گریگور [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 73-85]
مفاهیم آمادگیاثر تمرین و تعلیم مفاهیم آمادگی بر عوامل آمادگی جسمانی در دانش آموزان نوجوان: نقش واسطه ای دانش و انگیزش درونی [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 1-14]
مقدار تمرینتأثیر شرایط تمرینی مختلف (تعامل سازماندهی و توزیع پذیری تمرین)، ویژگی های فردی و سطح دشواری تکلیف بر تعیین مقدار تمرین (تکرار، گذشت زمان) برای اکتساب مهارت حرکتی ظریف [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 35-54]
مهارت باز و بستهتأثیر سه نوع محیط تمرینی (رقابتی، غیررقابتی و ترکیبی) بر اکتساب و یادداری مهارت های باز و بسته [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 41-56]
مهارت حرکتی ظریفتأثیر شرایط تمرینی مختلف (تعامل سازماندهی و توزیع پذیری تمرین)، ویژگی های فردی و سطح دشواری تکلیف بر تعیین مقدار تمرین (تکرار، گذشت زمان) برای اکتساب مهارت حرکتی ظریف [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 35-54]
مهارتیمقایسه نیازهای جسمانی، مهارتی، شناختی و عاطفی دانشآموزان دختر مدارس ایران در درس تربیت بدنی و ورزش [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 79-98]
موانع کرافوردتجزیه و تحلیل تطبیقپذیری موانع مشارکت ورزشی دبیران زن ورزشکار و غیر ورزشکار با استفاده از مدل هرمی موانع کرافورد) :مطالعه موردی دبیران شهر همدان) [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 161-174]
موانع مشارکت ورزشیتجزیه و تحلیل تطبیقپذیری موانع مشارکت ورزشی دبیران زن ورزشکار و غیر ورزشکار با استفاده از مدل هرمی موانع کرافورد) :مطالعه موردی دبیران شهر همدان) [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 161-174]
ن
نظریۀ خودمختاریارتباط رفتارهای حمایتی- خودپیروی مربیان با انگیزش خودمختاری و تعهد ورزشی بازیکنان زن نخبه لیگ هندبال [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 155-171]
نظریۀ مک گریگورارتباط بین سبک های رهبری مدیران مدارس و نیازهای انگیزشی معلمان تربیت بدنی بر اساس نظریۀ مک گریگور [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 73-85]
نیاز جسمانیمقایسه نیازهای جسمانی، مهارتی، شناختی و عاطفی دانشآموزان دختر مدارس ایران در درس تربیت بدنی و ورزش [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 79-98]
و
ورزشتعیین موقعیت استراتژیک و وضعیت موجود و مطلوب کارآفرینی در ورزش کشور [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 141-154]
ورزش باستانیجلوه های تصوف، فتوت و مذهب تشیع در ورزش باستانی و زورخانه ای ایران [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 57-71]
ورزش تکواندوآزمون مدل تعهد ورزشی اسکن لن و سیمون در تکواندو [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 1-12]
ورزشکاران تیمی و انفرادیتعیین ارتباط و مقایسه کمالگرایی ورزشی و حالات خلقی در ورزشکاران ورزشهای تیمی و انفرادی [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 111-123]
ورزش کودکانجو انگیزشی ادراک شده، خشنودی از نیازهای روانشناختی و انگیزش خودمختاری در ورزش کودکان پسر [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 125-139]
وضعیت مطلوبتعیین موقعیت استراتژیک و وضعیت موجود و مطلوب کارآفرینی در ورزش کشور [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 141-154]
وضعیت موجودتعیین موقعیت استراتژیک و وضعیت موجود و مطلوب کارآفرینی در ورزش کشور [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 141-154]
ویژگی های فردیتأثیر شرایط تمرینی مختلف (تعامل سازماندهی و توزیع پذیری تمرین)، ویژگی های فردی و سطح دشواری تکلیف بر تعیین مقدار تمرین (تکرار، گذشت زمان) برای اکتساب مهارت حرکتی ظریف [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 35-54]
ه
هندبالارتباط رفتارهای حمایتی- خودپیروی مربیان با انگیزش خودمختاری و تعهد ورزشی بازیکنان زن نخبه لیگ هندبال [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 155-171]
ی
یادداریارزیابی میزان پیچیدگی تکلیف با استفاده از تعداد کوشش های تمرینی [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 13-24]
یادداریتأثیر سه نوع محیط تمرینی (رقابتی، غیررقابتی و ترکیبی) بر اکتساب و یادداری مهارت های باز و بسته [دوره 2، شماره 4، 1391، صفحه 41-56]
یادگیری حرکتیتأثیر روشهای ارائه بازخورد افزوده (پس از کوششهای موفق و ناموفق) بر یادگیری و قابلیت شناسایی خطا در تکلیف تولید نیرو [دوره 2، شماره 3، 1391، صفحه 99-110]
