رابطه راهبردهای کنارآمدن و ناهمخوانی عملکرد-هدف (PGD) با عاطفه مثبت و عاطفه منفی در دانشجویان دونده سرعتی دانشگاه‌های سراسر کشور

نویسندگان

1 دانشگاه شهید چمران

2 استادیار دانشگاه شهید چمران

چکیده
این تحقیق روابط بین راهبردهای کنار­آمدن و ناهمخوانی عملکرد­–­هدف را با عاطفه مثبت و منفی ورزشکاران قبل و بعد از رقابت مورد بررسی قرار داده است. 62 نفر از دانشجویان دونده سرعتی با دامنۀ سنی 21 تا 26 سال، دو ساعت قبل و شش ساعت بعد از رقابت پرسش­نامه­های برایف کوپ و پاناس را پاسخ دادند. نمره ناهمخوانی عملکرد­–­هدف از تفاضل رکورد پیش­بینی­شده توسط فرد و رکورد ثبت­شده او در رقابت به دست آمد. نتایج نشان داد که قبل و بعد از رقابت راهبردهای مسئله­مدار با عاطفه منفی، به طور منفی، و راهبردهای هیجان­مدار با عاطفه مثبت، به طور مثبت، رابطه معنی­دار داشتند. بعد از رقابت نیز راهبردهای مسئله­مدار با عاطفه مثبت، به طور مثبت رابطه داشتند. نتایج تحلیل مسیر نشان داد که راهبردهای کنار­آمدن قبل و بعد از رقابت در رابطه بین ناهمخوانی عملکرد­–هدف با عاطفه منفی، نقش میانجی ندارد.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله English

The relationship of coping strategies and performance–goal discrepancy (PGD) with positive and negative effects in sprinter runner of Iranian university students

نویسندگان English

Javad Nourali 1
Parvaneh Shafineya 2
Manijeh Shehni Yailagh
چکیده English

This study examined the relationship between coping strategies and performance–goal discrepancy (PGD) with positive and negative effects before and after the competition. Sixty-two Iranian male sprinter runners, aged from 21 to 26 years, completed the Brief COPE (Carver, 1997) and the PANAS (Watson, Clark, & Tellegen, 1988) questionnaire two hours before and six hours after the competition. The score performance–goal discrepancy (PGD) achieved from difference of person predicted record and competition record. The results showed that the relationship of problem-focused strategies and negative effect was negative and the relationship of emotion-focused strategies and positive effect was positive before and after the competition. Also the results showed that the relationship of problem-focused strategies and positive effect was positive after the competition. The results of path analysis did not indicated that coping strategies mediated the PGD and negative effect relationship, prior and after the competition.

کلیدواژه‌ها English

Coping Strategies
Performance–goal discrepancy (PGD)
Positive and negative effects
Sprinter runner