fa اثر سطوح بالیدگی جسمانی و سن تقویمی بر توانایی‌های حرکتی دانش آموزان 7 تا 12 ساله رفتار حرکتی motor behavior پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="color:#000000;"><span style="font-size:14px;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA">مطالعه حاضر با هدف بررسی اثر سطوح بالیدگی جسمانی و سن تقویمی بر‌توانایی‌های حرکتی دانش‌آموزان 12-7 سال انجام شد. براین اساس تعداد 600 دانش آموز دختر و پسر 12-7 سال در‌سه رده سنی 8-7 سال، 10-9 سال و 12-11 سال انتخاب شدند. برای تعیین وضعیت بالیدگی جسمانی از برآورد درصد قامت بزرگسالی استفاده شد. درنهایت جهت ارزیابی توانایی حرکتی از آزمون توانایی حرکتی (</span><b><span dir="LTR">DMT</span></b><span lang="FA">) استفاده شد. این آزمون برای ارزیابی توانایی‌های استقامت، قدرت، سرعت، هماهنگی، انعطاف پذیری و توانایی عملکرد عمومی مورد استفاده قرار می‌گیرد. نتایج نشان داد اثر سن تقویمی و اثر سطح بالیدگی برای توانایی‌های حرکتی مورد مطالعه معنادار بود. مقایسه میانگین‌ها نشان داد دانش‌آموزان متولد ‌شده در سطح بالیدگی طبیعی دارای میانگین توانایی حرکتی بالاتری نسبت ‌به دانش‌آموزان در سطح بالیدگی زودرس و دیر‌رس می‌باشند. همچنین دانش‌آموزان دختر با سطح بالیدگی دیر‌رس دارای پایین‌ترین میانگین توانایی حرکتی هستند. نتایج نشان‌داد اثر تعاملی سطح بالیدگی-‌ سن تقویمی دختران معنادار بود. براساس نتایج مطالعه حاضر سطح بالیدگی اثر معناداری بر عملکرد و اجرای مهارت‌های حرکتی دارد. در نهایت نتایج این پژوهش منحصر‌به جامعه فعلی و محدود‌ به رنج سنی 12-7‌ سال شهر تهران می‌باشد و نماینده تمام گروه‌ های سنی نیست.</span></span></span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="color:#000000;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="line-height:2;">The aim of this study was to investigate the effect of physical maturity and chronological age on the motor abilities of students aged 7-12 years. 600 students aged 7-12 years were selected in three age categories. To determine the state of physical maturity, the estimation of the percentage of adult height obtained at a certain age was used. Finally, the motor ability test was used to assess motor ability. The results of the present study showed that the effect of chronological age was significant for the variable of motor abilities in girls and boys studied. Also, the effect of maturity level was significant for the variable of motor abilities. Comparison of means showed that students born at normal maturity levels have higher mean motor ability than students born at early and late maturity levels. According to the results of the present study, the level of maturity has a significant effect on the performance of motor skills. Finally, the results of this study are limited to the current population and limited to the age range of 7-12 years in Tehran and do not represent all age groups.</span></span></span></span></div> دانش آموزان, توانایی حرکتی, سطح بالیدگی جسمانی, سن تقویمی Students, Motor Ability, Physical Maturity Levels, Chronological age 153 168 http://jrsm.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2151-2&slc_lang=fa&sid=1 Habib Allah Hamedyan حبیب اله حامدیان 10031947532846009197 10031947532846009197 No Islamic Azad University Central Tehran Branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی Mehdi Namazi Zadeh مهدی نمازی زاده Mnamazizade@gmail.com 10031947532846009198 10031947532846009198 Yes Islamic Azad University Isfahan Khorasgan Branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خورسگان) Seyed Mohammad Kazem Vaez Musavi سید محمدکاظم واعظ موسوی 10031947532846009199 10031947532846009199 No Imam Hossein University دانشگاه امام حسین (ع) Marziye Balali مرضیه بلالی balalimarzie@gmail.com 10031947532846009200 10031947532846009200 No Islamic Azad University Central Tehran Branch دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی