fa تعامل توجه پنهان و توجه آشکار کودکان حین اجرای یک تکلیف هدف گیری رفتار حرکتی motor behavior پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="color:#000000;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA">در تحقیقات مختلف نشان داده شده است که کانون توجه و دوره چشم ساکن از متغیرهای اثرگذار بر عملکرد تکالیف هدف</span><span dir="LTR">&shy;</span><span lang="FA">گیری می باشد اما در مورد اثرگذاری این متغیرها بر مهارت حرکتی کودکان نیازمند بررسی های بیشتر است؛ بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر دستورالعمل های مختلف کانون توجه بر مدت زمان چشم ساکن و دقت پرتاب دارت کودکان بود. آزمودنی ها شامل </span><span lang="AR-SA">12 کودک راست دست (</span><span lang="FA">سن: میانگین= 83/8، انحراف استاندارد= 79/0</span><span lang="AR-SA">) بدون هیچ گونه سابقه تمرینی در پرتاب دارت بودند که در پژوهش شرکت کردند</span><span lang="FA">؛</span> <span lang="FA">درحالیکه</span> <span lang="FA">&nbsp;حرکات چشم آنها با استفاده از یک سیستم ردیاب بینایی ثبت می&shy;شد، آزمودنی&shy;ها 18 پرتاب (6 بلوک سه کوششی) تحت سه شرایط توجهی مختلف: 1) بیرونی، 2) درونی، و کنترل انجام دادند. نتایج نشان داد اثرات کانون توجه نه برای دقت و نه برای مدت زمان دوره چشم ساکن معنی دار نبود. بنابراین برای آگاهی کانون توجه بهینه کودکان، نیازمند پژوهش های بیشتر در تکالیف مختلف حرکتی می باشد.</span><span dir="LTR"><span style="line-height:107%"></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR"></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="color:#000000;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:IRANsans;">It has been shown in various researches that the focus of attention and quiet eye duration (QED) are effective variables on the performance of targeting tasks. However, the impact of these variables on motor skills in children needs more research; Therefore, the purpose of this study was to investigate the effect of different attentional focus instruction on QED and accuracy of children&#39;s darts throwing. Participants such as twelve right handed children (age: M=8.83, SD=0.79) without dart throwing experience participated in the study; while their eyes movements were recorded by an eye tracker system, participants performed 18 dart throws (6 blocks of 3 trials) under three different attentional conditions: 1) an external focus, 2) an internal focus, and 3) control conditions. The result showed that effect of focus of attention was significant neither for accuracy nor for QED. Therefore, in order to be aware of the optimal focus of children, more research is needed in various motor tasks.</span></span></span></span></div> <span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> کانون توجه, چشم ساکن, پرتاب دارت, کودکان Focus of Attention, Quiet Eye (QE), Dart Throwing, Children 16 31 http://jrsm.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-311-2&slc_lang=fa&sid=1 Ayoub Asadi ایوب اسدی ayoub.asadi68@yahoo.com 10031947532846008188 10031947532846008188 Yes Tehran University دانشگاه تهران Mahmood Sheikh محمود شیخ msheikh@ut.ac.ir 10031947532846008189 10031947532846008189 No Tehran University دانشگاه تهران Davood Hoomanian داود حومنیان davoodhomanian@gmail.com 10031947532846008190 10031947532846008190 No Tehran University دانشگاه تهران Saleh Rafiee صالح رفیعی saleh_rafiee@yahoo.com 10031947532846008191 10031947532846008191 No Sport Sciences Research Institute پژوهشگاه تربیت بدنی وعلوم ورزشی