<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Research in Sport Management and Motor Behavior</title>
<title_fa>پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی</title_fa>
<short_title>JRSM</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jrsm.khu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2252-0716</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2716-9855</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/JRSM</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>11</volume>
<number>21</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی آزمون استراتژی‌های عملکردی در ورزشکاران جوان</title_fa>
	<title>Psychometric properties of the Persian Version of Test of Performance Strategies among Young Athletes</title>
	<subject_fa>رفتار حرکتی</subject_fa>
	<subject>motor behavior</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed; direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;پرسش&#8204;نامه &amp;shy;های روانشناختی خودگزارشی، ابزارهای مهمی برای ارزیابی وضعیت شناختی و عاطفی ورزشکاران است. به همین منظور هدف از تحقیق حاضر بررسی ویژگی&#8204;های روان&#8204;سنجی پرسش&#8204;نامه استراتژی &amp;shy;های عملکرد در بین جوانان ورزشکار بود. بدین منظور 209 ورزشکار ملی و قهرمان کشوری مرد (125=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;) و زن (84=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;) 15 تا 18 ساله آزمون استراتژی&amp;shy; های عملکرد را تکمیل کردند. از تحلیل عاملی تاییدی برای آزمون روایی سازه پرسش&amp;shy;نامه و ضریب آلفای کرونباخ برای آزمون پایایی درونی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt; گویه&#8204;های هر عامل استفاده شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;نتایج تحلیل عاملی هشت خرده مقیاس &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;هدف&#8204;گزینی، خودکاری، کنترل عاطفی، تصویرسازی، فعال&#8204;سازی، خودگفتاری مثبت، آرام&#8204;سازی و کنترل توجه / تفکر منفی را برای مقیاس تمرین و مسابقه شناسایی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;کرد. نتایج ضریب آلفای کرونباخ نشان&amp;shy; دهنده همسانی درونی مناسب سوالات خرده مقیاس &amp;shy;های تمرین (70/0 تا 95/0)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt; مسابقه (77/0 تا 88/0) بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;لذا &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;به&#8204;نظر می&#8204;رسد این پرسش&#8204;نامه ابزار مناسبی برای اندازه&#8204;گیری مهارت&amp;shy; های روان&#8204;شناختی در بین جوانان ورزشکار است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:13.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;&quot;&gt;Self-report psychological questionnaires are important tools for assessing cognitive and emotional status of athletes. Therefore, the purpose of this study was to investigate the psychometric properties of test of performance strategies (TOPS) among athletes. For this purpose, 209 males (n=125) and females (n=84) national and champions athletes aged 15 to 18 completed TOPS measure. It was used confirmatory factor analysis to test the construct validity of questionnaire and Cronbach&amp;#39;s alpha coefficient for testing internal consistency of each factor items. The results of factor analysis identified eight subscales of goal-setting, automaticity, emotional-control, imagery, activation, positive self-talk, relaxation, attentional control/negative thinking for the practice and competition. The results of the Cronbach&amp;#39;s alpha coefficient indicated appropriate internal consistency of subscales items of practice (.70 to .95) and competition (.77 to .88). It seems that this questionnaire is an appropriate tool for measuring psychological skills among young athletes.&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>پرسش‌نامه, روایی, پایایی, ورزش, روان‌شناسی</keyword_fa>
	<keyword>questionnaire, validity, reliability, sport, psychology</keyword>
	<start_page>56</start_page>
	<end_page>70</end_page>
	<web_url>http://jrsm.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1307-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Behrouz</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abdoli</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بهروز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عبدلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>behrouz.abdoli@gmail.com</email>
	<code>10031947532846007085</code>
	<orcid>10031947532846007085</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Beheshti University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شهید بهشتی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Elham</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Azimzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>الهام</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عظیم زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>elhamazimzadeh@gmail.com</email>
	<code>10031947532846007086</code>
	<orcid>10031947532846007086</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Beheshti University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شهید بهشتی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Nasour</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ahmadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نصور</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>احمدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>n_ahmadi@sbu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846007087</code>
	<orcid>10031947532846007087</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Beheshti University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شهید بهشتی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Maryam</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ekradi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مریم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اکرادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846007088</code>
	<orcid>10031947532846007088</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Beheshti University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شهید بهشتی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zahra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Asgari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عسگری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846007089</code>
	<orcid>10031947532846007089</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Shahid Beheshti University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شهید بهشتی</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
