fa اثر تمرین بینایی بر مهارت‌های بینایی و اجرای سرویس کوتاه بک‌هند بدمینتون رفتار حرکتی motor behavior پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:IRANsans;"><strong><span dir="RTL" lang="FA">هدف تحقیق، </span><span dir="RTL" lang="AR-SA">بررسی تأثیر تمرین بینایی و مهارتی بر مهارت‌های بینایی و عملکرد، یادداری و انتقال سرویس کوتاه بک‌هند بدمینتون بود. 20 دانشجوی دختر به‌صورت تصادفی به دو گروه 10 نفری ترکیبی و مهارتی تقسیم شدند. گروه‌ها باتوجه‌به نوع تمریناتشان، تمرینات بینایی و مهارتی سرویس را 6 هفته انجام دادند. قبل و بعد از تمرین، آزمون‌های بینایی و عملکرد</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">، یادداری و انتقال </span><span dir="RTL" lang="AR-SA">سرویس کوتاه بک‌هند</span> <span dir="RTL" lang="AR-SA">گرفته شد.</span><span dir="RTL" lang="AR-SA"> برای تحلیل داده‌ها از آزمون‌های </span>t<span dir="RTL" lang="FA"> و </span><span dir="RTL" lang="AR-SA">تحلیل واریانس مختلط</span><span dir="RTL" lang="FA"> با سطح معنی‌داری 05/0 استفاده شد. </span><span dir="RTL" lang="AR-SA">تحلیل داده</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‌ها</span> <span dir="RTL" lang="AR-SA">نشان داد که گروه‌ها در مهارت‌های بینایی تفاوت </span><span dir="RTL" lang="FA">معنی‌دار</span><span dir="RTL" lang="AR-SA"> داشتند. گروه ترکیبی در عملکرد، یادداری و انتقال سرویس پیشرفت معنی‌داری داشتند. همچنین بررسی تأثیر تعاملی زمان و نوع تمرینات نشان داد که گروه ترکیبی نسبت به گروه مهارتی پیشرفت بیشتری داشتند. نتایج این تحقیق، </span><span dir="RTL" lang="AR-SA">اثرات ترکیبی بینایی و ورزشی را بیشتر از تمرینات جداگانه بینایی و ورزشی نشان می‌دهد و باتوجه‌به نتایج تحقیق پیشنهاد می‌شود که تمرینات بینایی به‌عنوان تمرین مکمل در برنامه تمرین‌های ورزشی رشته بدمینتون گنجانده شود.</span></strong></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Arial;"><strong>&nbsp;&nbsp;The purpose of the research was to investigate the effect of visual and skill training on visual and performance skills, retention and transfer of Badminton backhand short service. 20 female students were randomly divided into two groups of 10 combined and skill. Depending on their type of training, the groups performed visual and skill training for 6 weeks. Before and after training, visual and performance tests, retention and transfer of backhand short service were done by the participants. For data analysis, t-test and mixed ANOVA analysis were used with a significant level of 0.05. The data analysis indicated that there was a significant difference between groups in visual skills. The combined group had a significant improvement in performance, retention, and transfer of the service. Also, checking the interactive effect of time and type of training showed that the combined group was more advanced than the skill group. The results of this study show the combined effects of vision and sports more than the individual training of vision and sports, and according to the results of the study, it is suggested that visual training is included as a supplementary training program in the Badminton field exercise.</strong></span></span></span></div> تمرین بینایی, سرویس کوتاه بدمینتون, یادگیری حرکتی, انتقال vision training, Badminton short serve, Motor Learning, Transfer 47 65 http://jrsm.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1361-1&slc_lang=fa&sid=1 Sara Oftadeh سارا افتاده sara_oftadeh@yahoo.com 10031947532846009354 10031947532846009354 Yes Ph.D. in Motor Behavior, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, Kharazmi University, Tehran, Tehran, Iran. دکتری یادگیری و کنترل حرکتی، دانشکده تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایران. Rasoul Yaali رسول یاعلی 10031947532846009355 10031947532846009355 No Associate Professor, Department of Motor Behavior, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran. دانشیار گروه رفتار حرکتی دانشکده تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایران. Farhad Ghadiri فرهاد قدیری 10031947532846009356 10031947532846009356 No Department of Motor Behavior, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran. گروه رفتار حرکتی دانشکده تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه خوارزمی تهران، تهران، ایران