Research in Sport Management and Motor Behavior
پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی
JRSM
Literature & Humanities
http://jrsm.khu.ac.ir
1
admin
2252-0716
2716-9855
10.52547/JRSM
fa
jalali
1398
9
1
gregorian
2019
12
1
9
18
online
1
fulltext
fa
انتقال از عمل به ادراک: اثر غنیسازی ادراکی حرکتی
Transfer from action to perception: The effect of motor-perceptual enrichment
مدیریت ورزشی
sport management
پژوهشي
Research
<p dir="RTL" style="text-align: justify;"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">تحقیق حاضر به بررسی اثر یکپارچگی بینایی</span></span><span style="font-family:sakkal majalla;"><span style="font-size:13.0pt;">–</span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">شنوایی بر انتقال عمل- ادراک می­پردازد.40 آزمودنی در چهار گروه بینایی، بینایی</span></span><span style="font-family:sakkal majalla;"><span style="font-size:13.0pt;">–</span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">شنوایی، کنترل بینایی و کنترل بینایی</span></span><span style="font-family:sakkal majalla;"><span style="font-size:13.0pt;">–</span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:13.0pt;"> شنوایی قرار گرفتند. گروه­های بینایی الگوی فرد ماهری را تماشا ­کردند و گروه­های بینایی</span></span><span style="font-family:sakkal majalla;"><span style="font-size:13.0pt;">–</span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">شنوایی، همزمان با الگوی بینایی، سرعت زاویه­ای مفصل آرنج را به صورت سونیفیکیشن دریافت کردند. الگو 5 مرتبه ارائه و افراد به 10 سوال مربوط به الگو پاسخ دادند و در آزمون­های بازشناسی پارامتر و الگو شرکت کردند. گروه­ های تجربی 5 بار دیگر الگو را تماشا کردند و پس از هربار، مشابه با الگو اجرا کردند. گروه­های کنترل الگو را به همان تعداد تماشا کردند اما مجاز به اجرای آن نبودند. در نهایت همه گروه­ها پرسشنامه 10 سوالی را تکمیل کردند و در آزمون­های بازشناسی شرکت نمودند. نتایج نشان داد قبل از اجرای عمل در متغیر “درصد اطمینان پاسخگویی" و نه “پاسخ به سوالات” بین گروه­های آزمایشی و بعد از اجرای عمل در هر دو متغیر “پاسخ به سوالات” و “درصد اطمینان پاسخگویی” بین گروه­های آزمایش و نیز گروه­های کنترل، تفاوت معنی­داری مشاهده شد (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:13.0pt;">p<0.05</span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:13.0pt;">). در این تحقیق اثر یکپارچگی بینایی</span></span><span style="font-family:sakkal majalla;"><span style="font-size:13.0pt;">–</span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:13.0pt;"> شنوایی بر انتقال عمل</span></span><span style="font-family:sakkal majalla;"><span style="font-size:13.0pt;">–</span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:13.0pt;"> ادراک تایید شد. این نتایج بر اساس نظریه­های کدگذاری مشترک، جفت شدن مستقیم ادراک-عمل و مدل­های پیش­گویانه قابل توجیه است.</span></span><br>
</p>
<p style="text-align: justify;">This study investigated the effect of audiovisual integration on action-perception transfer.40 subjects were randomly divided four groups: visual, visual-auditory, control visual and control visual-auditory. Visual groups watched pattern skilled basketball player and other groups in addition to watching pattern skilled basketball player, heard Elbow angular velocity as sonification. In first stage, the pattern is presented to subjects for five times and them replying to ten questions about different aspects of pattern. Then they performed parameter recognition and pattern recongnition tests. In second stage, experimental groups watch pattern five times again and perform it after each watch. Control groups watch pattern similar to experimental group but they must not perform it. All groups responded to the questionnaire and participated in a recognition tests again. Results showed that before action, in “percent confidence reply” and no “reply to questions” there is significant different between experimental groups. But after action in both “percent confidence reply” and “reply to questions” there was significant different between experimental groups and control groups (p<0.05). In this study was confirmed effect of visual-auditory integration on action-perception transfer. This results is explainable based of Common Coding Theory, Direct Matching Hypothesis and Predictive Models. The results are consistent with modality appropriateness hypothesis.</p>
انتقال ادراک – عمل, انتقال عمل- ادراک, سونیفیکیشن, یکپارچگی بینایی-شنوایی
Audiovisual Integration, Action-perception Transfer, Perception-action Transfer, Sonification
52
70
http://jrsm.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1140-1&slc_lang=fa&sid=1
Hesam
Ramezanzade
حسام
رمضان زاده
hesam_ramezanzade@yahoo.com
10031947532846004368
10031947532846004368
Yes
Damghan University
دانشگاه دامغان
Behrouz
Abdoli
بهروز
عبدلی
b_abdoli@sbu.ac.ir
10031947532846004369
10031947532846004369
No
Shahid Beheshti University
دانشگاه شهید بهشتی تهران
Alireza
Farsi
علیرضا
فارسی
ar.farsi@gmail.com
10031947532846004370
10031947532846004370
No
Shahid Beheshti University
دانشگاه شهید بهشتی تهران
Mohammad Ali
Sanjari
محمدعلی
سنجری
sanjarima@alum.sharif.edu
10031947532846004371
10031947532846004371
No
Department of Rehabilitation Basic Sciences, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران