دوره 9، شماره 17 - ( 6-1398 )
جلد 9 شماره 17 صفحات 50-39 |
برگشت به فهرست نسخه ها
چکیده: (5677 مشاهده)
هدف از این تحقیق تعیین اثرات تکلیف ثانویه مرتبط و نامرتبط با مهارت پرتاب آزاد بسکتبال بر دقت پرتاب بازیکنان ماهر تحت شرایط انسداد بود. 20 بسکتبالیست زن (30-18 ساله) راست دست با سه سال سابقه پس از تکمیل پرسشنامه اضطراب صفتی ایلی نویز (SCAT) و دست برتری آنت (AHQ) و اندازه‌گیری ویژگی‌های آنتروپومتریکی وارد مطالعه شدند. آنها در دو جلسه آزمون با فاصله 2 روز شرکت کردند. در جلسه اول (بدون فشار) و دوم (فشار بالا)، پس از گرم کردن به انجام 10 پرتاب آزاد در سه وضعیت 1) پرتاب آزاد بسکتبال، 2) پرتاب آزاد بسکتبال+ تکلیف ثانویه مرتبط، 3) پرتاب آزاد بسکتبال+ تکلیف ثانویه نامرتبط پرداختند. نتایج نشان داد که تکالیف ثانویه مرتبط و نامرتبط با پرتاب آزاد، بر دقت پرتاب بازیکنان ماهر تحت شرایط انسداد پایین (012/0=P، 001/0=P) و بالا (001/0=P، 018/0=P) تأثیر دارند و بین تکلیف ثانویه مرتبط و نامرتبط با مهارت بر دقت پرتاب در شرایط انسداد بالا تفاوت معنی‌داری وجود دارد (001/0=P).
به طور کلی برای کاهش فشار وارده بر ورزشکاران در شرایط انسداد میتوان از تکالیف ثانویه مرتبط و نامرتبط و همچنین، برای افزایش دقت افراد ماهر در این شرایط میتوان از تکلیف ثانویه مناسب مرتبط با پرتاب آزاد استفاده کرد.
به طور کلی برای کاهش فشار وارده بر ورزشکاران در شرایط انسداد میتوان از تکالیف ثانویه مرتبط و نامرتبط و همچنین، برای افزایش دقت افراد ماهر در این شرایط میتوان از تکلیف ثانویه مناسب مرتبط با پرتاب آزاد استفاده کرد.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
رفتار حرکتی
دریافت: 1395/4/29 | پذیرش: 1396/6/12 | انتشار: 1398/6/10
دریافت: 1395/4/29 | پذیرش: 1396/6/12 | انتشار: 1398/6/10
فهرست منابع
1. بخشایش، سیده حمیده.، بهمنی، فاطمه.، شفیع نیا، پروانه.، و کمال، محمد. (1391). اثر خود آگاهی و توجه بر انسداد تحت فشار در ورزشکاران دارای ناتوانی در مهارت باز و بسته در ورزش بسکتبال با ویلچر. مجله مطالعات ناتوانی، 2، 11-1.
2. فتحی خامنه، سوسن. (1392). اثر کانون توجه و منبع نشانه گذاری کلامی بر انسداد پرتاب آزاد بسکتبال در دختران نوجوان مبتدی. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشکده تربت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه ازهرا.
3. ارشم، سعید. (1390). بیومکانیک و آناتومی کاربردی در ورزش تهران: انتشارات آوای ظهور.
4. ولایتی، رضا.، قاسمی، غلامعلی.، رحیمی، ناصر.، و موحدی، احمد رضا. (1391). سطح اضطراب رقابتی بسکتبالیست‌های نخبه ایران و ارتباط آن با آسیب‌های ورزشی. فصلنامه علمی پژوهشی جنتا شاپیر، دوره‌ی سوم، شماره 2.
5. Wulf, G. (2007). Attentional focus and motor learning: A review of 10 years of research. E-journal Bewegung und Training, 1(2-3), 1-11.
6. McNevin, N.H., Wulf, G., Carlson, C. (2000). Effects of attentional focus, self-control, and dyad training effects on motor learning: Implications for physical rehabilitation. Physical Therapy, 80, 373-385. [DOI:10.1093/ptj/80.4.373]
7. Wulf, G., McNevin, N.H., Shea, C.H. (2001). The automaticity of complex motor skill learning as a function of attentional focus. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 54A, 1143-1154. [DOI:10.1080/713756012]
8. Wulf, G., Shea. C.H., Park, J.H. (2001). Attention in motor learning: Preferences for and advantages of an external focus. Research Quarterly for Exercise and Sport, 72, 335-344. [DOI:10.1080/02701367.2001.10608970]
9. Wulf, G. (2013). Attentional focus and motor learning: a review of 15 years. International Review of Sport and Exercise Psychology, 6(1), 77-104. [DOI:10.1080/1750984X.2012.723728]
10. Bell, J. J., & Hardy, J. (2009). Effects of attentional focus on skilled performance in golf. Journal of Applied Sport Psychology, 21, 177-163. [DOI:10.1080/10413200902795323]
11. Fox A. (2010). Choking- its causes and how to minimize its effects. In: Fox, A. editors. Tennis: Winning the mental match. 1st ed. California, Kindle Edition, 52-69.
12. Reeves, J. L. (2005). Attention and performance: When does choking under pressure occur and what is the debilitating source? Unpublished doctoral dissertation, Florida State University, Tallahassee.
13. Jackson, R. C., Ashford, K. J., & Norsworthy, G. (2006). Attentional focus, dispositional reinvestment, and skilled motor performance under pressure. Journal of Sport & Exercise Psychology, 28, 49-68. [DOI:10.1123/jsep.28.1.49]
14. Mesagno, C., Marchant, D., & Morris, T. (2009). Alleviating choking: The sounds of distraction. Journal of Applied Sport Psychology, 21, 131-147. [DOI:10.1080/10413200902795091]
15. Schmidt, R. A., & Lee, T.D. (2012). Attention and performance. In R. Schmidt, & T. Lee (eds.), Motor control and learning: A behavioral emphasis. Champaign, IL: Human Kinetics, 61-91.
16. Beilock, S. L., Carr, T. H., MacMahon, C., & Starkes, J. L. (2002). When paying attention becomes counterproductive: Impact of divided versus skill-focused attention on novice and experienced performance of sensory motor skills. Journal of Sport Sciences, 20, 271-278. [DOI:10.1037/1076-898X.8.1.6]
17. Mullen, R., Hardy, L., & Tattersall, A. (2005). The effect of anxiety on motor performance: A test of the conscious processing hypothesis. Journal of Sport and Exercise Psychology, 27, 212-225. [DOI:10.1123/jsep.27.2.212]
18. Ford, P., Hodges, N. J., & Williams, A. M. (2005). Online attentional focus manipulation in a soccer dribbling task: implication for the proceduralization of motor skill. Journal of Motor Behavior, 37(5), 386-394. [DOI:10.3200/JMBR.37.5.386-394]
19. Land, W., & Tenenbaum, G. (2012). An outcome and process oriented examination of a golf-specific secondary task strategy to prevent choking under pressure. Journal of Applied Sport Psychology, 24(3), 303-322. [DOI:10.1080/10413200.2011.642458]
20. Beilock, S. L., Bertenthal, B. I., McCoy, A. M., & Carr, T. H. (2004). Haste does not always make waste: Expertise, direction of attention, and speed versus accuracy in performing sensorimotor skills. Psychonomic Bulletin & Review, 11, 373-379. [DOI:10.3758/BF03196585]
21. Beilock, S. L. & Carr, T. H. (2001). On the fragility of skilled performance: What governschoking under pressure? Journal of Experimental Psychology: General, 130, 701-725. [DOI:10.1037/0096-3445.130.4.701]
22. Schmidt, R. A., & Lee, T.D. (2012). Motor control and learning: A behavioral emphasis (5th Ed.). Champaign, ΙL: Human Kinetics.
23. Clearly, T. (2001). A biomechanics analysis of fatigue compensation in skilled basketball Jump shooters. Journal of Sport Biomechanics, 12(2), 86-95.
24. Raoul, R. D., Oudijanse, R., & Van De Langenberg, R. I. (2002). Aiming at a far target under different viewing condition: visual control in basketball Jump shooting. Journal of Human movement Sciences, 21, 457-480. [DOI:10.1016/S0167-9457(02)00116-1]
25. Hardy, L., & Parfitt, C. G. (1991). A catastrophe model of anxiety and performance. British Journal of Psychology, 82, 163-178. [DOI:10.1111/j.2044-8295.1991.tb02391.x]
26. Ehrlenspiel, F. (2006). Choking under Pressure-Attention and Motor Control in Performance Situations, master's thesis. Human wissenschaftlichen.
27. Kahneman, D. (1973). Attention and Effort Englewood Cliffs, NJ: prentice Hall.
28. Poolton, J., Maxwell, J. P. Masters, R. S. W., & Raab, M. (2006). Benefits of an external focus of attention: Common coding or conscious processing? Journal of Sports Sciences. 24, 89-99. [DOI:10.1080/02640410500130854]
29. Schmidt, R.A., & Wrisberg, C. A. (2008). Motor learning and performance, a situation-based learning approach (4th Ed.). Champaign, IL: Human Kinetics.
30. Welford, A.T. (1952). The psychological refractory period and the timing of high-speed performance: A review and a theory. British Journal of Psychology, 43, 2-19. [DOI:10.1111/j.2044-8295.1952.tb00322.x]
31. Castaneda, B., & Gray, R. (2007). Effects of focus of attention on baseball batting performance in players of differing skill levels. Journal of Sport and Exercise Psychology, 29(1), 60-77. [DOI:10.1123/jsep.29.1.60]
| بازنشر اطلاعات | |
 | این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |